MEMORIA Y APRENDIZAJE

Cerebro y envejecimiento: Memoria de trabajo por raulespert

CEREBRO Y ENVEJECIMIENTO

Este vídeo sobre la memoria de trabajo nos explica que la memoria envejece con el tiempo. Con la edad,perdermos la capacidad de acceder a una información concreta. El envejecimiento puede dar lugar a olvidos o despistes. 

En este experimento nos reta a llevar la cuenta de cuánta gente hay en una casa de donde salen y entran personas constantemente. La finalidad es probar que una gran mayoría de personas que consiguieron averiguar el número de personas que quedan dentro de la casa son menores de 40 años, ya que llevar la cuenta es más fácil para cerebros jóvenes.

ESQUEMA

RETHINKING THINKING

En este vídeo nos habla sobre la "escalera de inferencia", que se encuentra en nuestro subconsciente. Cada vez que interaccionamos con alguien la experiencia recorre la escalera. Esto ocurre miles de veces al día sin que nos demos cuenta. La escalera está compuesta por 7 peldaños, en cada uno de los cuales se lleva a cabo un proceso diferente.

En el primer peldaño, recogemos la información en bruto y las observaciones de nuestra experiencia.

En el segundo, filtramos la información y los detalles según nuestra experiencia (que pueden tener importancia o no).

En el tercero, asignamos significado a la información y comenzamos a interpretarlo

En el cuarto, hacemos suposiciones sobre el significado y lo relacionamos con lo real y lo ficticio.

En el quinto, sacamos conclusiones en base a nuestras emociones.

En el sexto, ajustamos nuestras creencias del mundo, incluyendo a la persona que nos influye en nuestras decisiones.

En el séptimo, actuamos en base a nuestras creencias.

Muchas veces, nuestras creencias y las de la otra persona hacen que las dos escaleras entren en cortocircuito. Tener en cuenta lo que puede pasarle a otra persona y no ignorar otros supuestos, circunstancias o sentimientos diferentes nos hará actuar mejor y sacar mejores conclusiones. En cualquier circunstancia o experiencia debemos prestar atención a nuestra escalera, y fijarnos en qué creencias nos hacen actuar de una manera u otra.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Este vídeo explica cómo los ordenadores utilizan un tipo de aprendizaje automático para descifrar diferentes símbolos. Como no hay un conjunto de reglas establecidas, el ordenador busca patrones que asociar, y así puede descifrar códigos. Como ejemplo, nos muestra que hay muchos tipos de letras “A” con diferentes formas, y aún así, el ordenador las reconoce.

Los ordenadores son capaces de realizar pronósticos, como climáticos, pueden comparar nuestras preferencias con las de otros millones de consumidores, para recomendarnos comprar un producto o solicitar un servicio en base a nuestros gustos, etc.

Hoy en día, este tipo de aprendizaje resuelve problemas que antes parecían imposibles de solucionar.

Trabajo realizado por Mario Sánchez Peña y Estrella Guerrero Caumel